Biblioteca Virtual en Salud Enfermería

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    A presença do genitor no pré-natal: um estudo de representações sociais com gestantes

    Couto, Pablo Luiz Santos; Gomes, Antônio Marcos Tosoli; Vilela, Alba Benemérita Alves; Pereira, Samantha Souza da Costa; França, Luiz Carlos Moraes; Nogueira, Virgínia Paiva Figueiredo.
    Rev. enferm. UERJ; 28 (), 2020
    Objetivo: analisar as representações sociais da presença do genitor no pré-natal para as mulheres gestantes. Método: estudo descritivo e qualitativo, fundamentado na Teoria da Representações Sociais. Contribuíram com o estudo 28 gestantes que realizavam as consultas do pré-natal e responderam a ...
    Atención Prenatal/psicología, Padre/psicología, Relaciones Padre-Hijo, Mujeres Embarazadas/psicología, Brasil, Epidemiología Descriptiva, Investigación Cualitativa, Teoría Social, Enfermería Obstétrica
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    Everyday life in nursing work under the Michel de Certeau's perspective

    Rates, Hosana Ferreira; Cavalcante, Ricardo Bezerra; Santos, Regina Consolação dos; Alves, Marilia.
    Rev. bras. enferm; 72 (supl.1), 2019
    ABSTRACT Objective: to reflect on the everyday life in nursing work based on Michel de Certeau's theorization. Results: everyday life in nursing work is permeated by tactics of subjects who practice the place. Their movements escape standards, protocols and rules, re-signifying the cultural system defi...
    Difusión de Innovaciones, Acontecimientos que Cambian la Vida, Atención de Enfermería/métodos, Atención de Enfermería/tendencias, Teoría Social
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    Analysis of the concept of Meaningful Learning in light of the Ausubel's Theory

    Agra, Glenda; Formiga, Nilton Soares; Oliveira, Patrícia Simplício de; Costa, Marta Miriam Lopes; Fernandes, Maria das Graças Melo; Nóbrega, Maria Miriam Lima da.
    Rev. bras. enferm; 72 (1), 2019
    ABSTRACT Objective: To analyze the concept of Meaningful Learning, according to David Ausubel's Theory. Method: Integrative review using the Meleis's Theoretical Analysis model. Results: The following were identified as antecedents: Previous students' knowledge, potentially meaningful instructional ma...
    Formación de Concepto, Aprendizaje, Teoría Psicológica, Teoría Social, Enseñanza/psicología, Enseñanza/tendencias
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